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El curs vinent 2008-2009, la Biblioteca del Campus de Bellvitge oferirà una nova edició de l'assignatura Accés als serveis i recursos de la biblioteca.

Es tracta d'una assignatura de lliure elecció (2 crèdits) que té com a objectiu donar a conèixer, als alumnes de primer any del nostre Campus, els serveis i recursos que ofereix la nostra biblioteca i el CRAI de la UB i que estan al seu abast.

L'assignatura és semipresencial i es realitzarà de manera combinada per mitjà del Campus Virtual i de tutories presencials. Igualment, s'alternaran continguts teòrics amb exercicis pràctics. La durada total serà de 20 hores.

Arran de l'èxit i la bona valoració que en van fer els alumnes de l'edició anterior - destinada als alumnes d'Infermeria i Podologia - aquest curs l'oferta es fa extensiva als alumnes de primer curs dels altres ensenyaments del campus: Medicina i Odontologia.

Si hi esteu interessats, podeu demanar informació a la biblioteca del campus o a les secretaries dels vostres  ensenyaments.

Cada Semana & Comentando la Nota

Además de nuestros programas en vivo!

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Lo sé, ya no está nuestra mamá detrás de nosotros llevándonos al dentista, ahora te toca a ti cuidar tus dientes. EL problema más común es la caries ¿Pero qué es la caries? ¿Dónde y cómo se origina?

La caries dental es un problema en la alimentación, ya que puede influir en la manera de comer y en las cosas que comer, o no habeis notado como se os congelan los dientes, o como os quema con cosas calientes.

La caries se inicia con la erosión de la capa externa del diente, el esmalte. Esta erosión, la mayoría de las veces se inicia por el acumulo de azúcar u otros hidratos de carbono (de ahi que se diga que las chucherias hacen caries). Los alimentos que contienen azúcares o hidratos de carbono simples (azúcar de mesa, miel, mermelada, bebidas refrescantes, golosinas, dulces, chocolate…) o hidratos de carbono complejos (pan, galletas, pastas alimenticias, arroz, patatas, legumbres…) se degradan con gran facilidad en la boca por la acción de un compuesto de la saliva, la alfa-amilasa y por bacterias típicas de la boca (espiroquetas). De este modo estos hidratos de carbono se convierten en compuestos más sencillos que aumentan la acidez de la boca, y es esta acidez lo que destruye el esmalte dental.

Sin embargo, no solo se ha de tener en cuenta estos alimentos, sino también de otro tipo, que aunque no tan rapidamente, también erosionan el esmalte.

La asociación de odontologia recomienda limitar el consumo de leche condensada, productos de charcutería, galletas rellenas, frutas en almibar, confitadas o desecadas, natas, tocinos, bebidas refrescantes con azucar. Así, recomienda tomar leches fermentadas y quesos, carnes poco grasas, verduras y hortalizas, fruta fresca, agua, infusiones y aceite de oliva.

[slideshare id=497574&doc=clase-15el-diente-1215086694370750-9&w=425]

Nota: Si deseas que tus diapositivas, de tus clases o exposiciones, sean publicadas en este blog, escribenos y mandalas al siguiente email : azvirtual22@hotmail.com, indicando los autores y la universidad de procedencia. Gracias  Atte. Azvirtual

Para bajar las diapositivas haz click donde dice SLIDESHARE, luego se abre una ventana con la diapositiva y nuevamente haz click donde dice DOWNLOAD, te va a pedir que te registres y coloques tu PASSWORD, después de eso puedes bajar todas las diapositivas que quieras. 

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La nostra biblioteca ja disposa de l'última edició d'una de les obres fonamentals pers als estudiants i professionals del nostre àmbit de les ciències de la salut, el Harrison's principles of internal medicine.

Com és habitual, aquesta nova edició, la dissetena, està revisada, ampliada i posada al dia i porta a més - i això sí que és una novetat - un DVD d'acompanyament.

A la biblioteca ens l'hem estat mirant i hem de dir que els seus continguts tenen molt bona pinta i semblen un complement important per al llibre: 39 capítols addicionals, una col·lecció de 1.500 imatges i il·lustracions, vídeos i altres materials relacionats amb la pràctica de la medicina.

De moment només s'ha publicat l'edició en anglès, però amb tota seguretat d'aquí a uns mesos estarà disponible la versió traduïda al castellà. Lògicament, tan bon punt estigui disponible, la comprarem per a la nostra biblioteca.

En aquesta entrada anterior del nostre bloc podeu veure altres edicions i obres relacionades amb aquest clàssic de la medicina i les ciències de la salut.

No tendría gran novedad comentar los beneficios que para nuestro organismo representan la uva y los productos que de ella se obtienen, si no fuera que es el ámbito científico quien lo avala. Innumerables son las atribuciones que se le han dado, y ahora también a sus desechos. Nuestros padres y abuelos han presumido de dar lecciones terapéuticas sobre los efectos positivos de la uva, y la ciencia les va dando la razón. En las últimas fechas, varias publicaciones científicas exponen resultados alentadores sobre los beneficios para la salud que aportarían los subproductos que se obtienen en la elaboración del vino...

El Journal of Agricultural and Food Chemistry ha publicado un estudio realizado por expertos en medicina norteamericanos donde informan sobre la prevención de la caries dental por la acción de un componente de estos subproductos del vino. Se trata de un determinado polifenol que se encuentra presente en la semilla y la piel de la uva fermentada. Este interfiere con la bacteria que causa la caries y previene la aparición de infecciones bucales.

Durante dos años, la Universidad y Centro Médico de Rochester y la Universidad de Cornell han hecho un seguimiento de estos efectos en las regiones vinícolas de Finger Lakes, con resultados muy positivos que avalan la acción saludable de los desechos de la uva. También, el conocido riesgo de caries por comer pasas se pone en duda. Su fuerte viscosidad y la combinación de azúcares siempre se han valorado como un elemento de riesgo; sin embargo, estudios realizados por el profesor Christine D. Wu, de la Universidad de Illinois, en el Chicago Colleges of Dentistry, demuestran que los fitoquímicos de la uva pasa suprimen el crecimiento de algunas especies de bacterias bucales asociadas a la caries y enfermedades de las encías.

Entre los productos aislados en estos estudios, se obtuvo el ácido oleanólico, que evita la instalación en el esmalte del diente de bacterias como el streptococcus y porphyromonas gingivales, causantes de caries, gingivitis y periodontitis. Estas enfermedades, tan comunes en la población, se ven aumentadas por la presencia de radicales libres, resultado a veces de hábitos poco saludables. Estos polifenoles son además potentes antioxidantes que limitan la producción de dichos radicales. Por tal motivo actúan como antiinflamatorios de las encías, según concluyen en la Université Laval en Québec, Canadá.

Estos beneficios que la uva proporciona son comparables con los del té. De éste ya se conocen sus variados efectos positivos y se utiliza en múltiples terapias.

El profesor Hyun Koo del Centro Médico de Rochester y su equipo de expertos dan como solución a estas investigaciones aislar este polifenol de los desechos de la producción de vino y crear un tipo de enjuague bucal que serviría para combatir la caries y las enfermedades de las encías.

En estos estudios se hace además una importante referencia a los beneficios económicos y ambientales que se obtendrían si se lograra producir este medicamento a partir de los desechos del vino y no de la uva sana, reduciendo así muchísimo los costes.

Desde el siglo XV, que se conquistaron las Islas Canarias, se ha cultivado en nuestras tierras vid procedente de Portugal, Inglaterra y Francia. A finales del siglo XX se crean varias denominaciones de origen en casi todas las islas del Archipiélago, alcanzando reconocimiento y premios. Son muchas familias y empresas familiares las que se dedican a este negocio de la uva, y cada vez más científicos se interesan por los beneficios. Canarias podría ser el lugar perfecto para realizar este avance médico. Y tal vez se pueda.

*Óscar González es doctor en Odontología. Patricia Hernández, licenciada en Biología. Centro Dental San Juan de la Rambla.

El proper 24 d'abril se celebrarà una jornada de portes obertes al Campus de Ciències de la Salut de Bellvitge de la Universitat de Barcelona. Aquesta jornada està destinada als alumnes de batxillerat que estiguin interessats en obtenir informació sobre els ensenyaments que s'imparteixen en aquest campus: infermeria, medicina, odontologia i podologia.

L'objectiu d'aquest dia de portes obertes es mostrar als alumnes que estiguin valorant la possibilitat de cursar algun d'aquests estudis, les instal·lacions i equipaments del Campus de Bellvitge - com la Biblioteca del Campus - i descriure els ensenyaments que s'hi imparteixen i les seves possibles sortides professionals.

La jornada s'inicia a les 10 hores amb una presentació general del Campus i dels diferents ensenyaments i continua a les 11 hores amb presentacions i activitats personalitzades per a cada ensenyament. En el cas de Medicina hi haurà una repetició d'aquesta última activitat a les 12:30 hores per als alumnes provinents del Campus de Medicina - Clínic.

Podeu consultar la informació completa de la jornada en aquest document.

Si esteu interessats en assistir-hi només heu d'emplenar el formulari i comprovar la vostra inscripció al llistat d'alumnes inscrits. El Campus de Bellvitge està ubicat al carrer Feixa Llarga s/n (Metro: L1 - Estació "Hospital de Bellvitge") de l'Hospitalet de Llobregat, ben a prop de l'Hospital Universitari de Bellvitge. Aquest plànol us ajudarà a situar-vos.

De moment, per anar fent boca, podeu veure els vídeos de presentació que trobareu a la pàgina web del Campus.

Us hi esperem!

-Mi madre me enseñó a APRECIAR UN TRABAJO BIEN HECHO:
“Si os vais a matar, hacerlo afuera. Acabo de terminar de limpiar!”
-Mi madre me enseñó RELIGIÓN:
“Reza para que esta mancha salga de la alfombra.”
-Mi madre me enseñó RAZONAMIENTO:
“Porque yo lo digo, por eso… ¡y punto!”
-Mi madre me enseñó PREVISIÓN:
“Asegúrate de que llevas ropa interior limpia, por si tienes un accidente.”
-Mi madre me enseñó IRONÍA:
“Tú sigue llorando, veras como te doy una razón para que llores de verdad.”
-Mi madre me enseñó a ser AHORRATIVO:
“Guárdate las lágrimas para cuando yo me muera!!!”
-Mi madre me enseñó ÓSMOSIS:
“¡Cierra la boca y come!”
-Mi madre me enseñó CONTORSIONISMO:
“¡Mira la suciedad que tienes en la nuca, vuélvete!”
-Mi madre me enseñó FUERZA Y VOLUNTAD:
“Te vas a quedar sentado hasta que te comas todo.”
-Mi madre me enseño METEOROLOGÍA:
“Parece que ha pasado un huracán por tu cuarto.”
-Mi madre me enseñó VERACIDAD:
“¡¡Te he dicho un millón de veces que no seas exagerado!!”
-Mi madre me enseñó MODIFICACIÓN DE PATRONES DEL COMPORTAMIENTO:
“¡Deja de actuar como tu padre!”
-Mi madre me enseñó habilidades como VENTRILOQUIA:
“No me rezongues, cállate y contéstame: ¿por que lo hiciste?”
-Mi madre me enseñó LENGUAJE ENCRIPTADO:
“No me, no me… que te, que te…”
-Mi madre me enseñó técnicas de ODONTOLOGÍA:
“¡Me vuelves a contestar y te estampo los dientes contra la pared!”
-Mi madre me enseñó GEOGRAFÍA DE ESPAÑA:
“¡Como sigáis así os voy a mandar a uno a Cádiz y al otro a La Coruña!”
-Mi madre me enseñó BIOLOGÍA:
“¡Tienes menos cerebro que un mosquito!”
-Mi madre me enseñó LÓGICA:
“Mamá, ¿qué hay de comer?” "¡COMIDA!”
-Mi madre me enseñó RECTITUD:
“¡Te voy a enderezar de un tortazo!”

¡¡¡GRACIAS MAMA!!!…

Madre solo hay una…

Moraleja: Aunque las madres de ahora no son así.

Nos vemos en Valencia

Os dentes possuem a substância mais dura do corpo humano (esmalte) e representam também, a estrutura de maior tempo de formação, quando comparados e relacionados aos outros tecidos humanos.

Apesar desta base teórica ser bastante simplista para um tema de monografia ou de um TCC em Odontologia, seu conteúdo sem dúvida deverá estar presente em qualquer monografia de Graduação, e em alguns casos mesmo em monografias de pós-graduação no ramo.

Quando formados, os dentes, apresentam suas coroas, em termos dimensionais, com seu tamanho e formatos definitivos. Este fato é bastante significativo em função de que as estruturas circunjacentes passarão pelo processo de aumento proporcional ao avanço da idade do indivíduo. Esta assincronia gera situações de aparência complexa e às vezes não harmoniosas; que são inerentes ao desenvolvimento da oclusão dentaria. A Alpha Pesquisa em monografias de Odontologia realizou este artigo visando oferecer mais embasamento para alunos na seleção de seus temas de monografia e tcc

Segundo Petrelli (1992), é interessante observar que as coroas dos dentes são formadas, iniicialmente, na região que futuramente acomodara as suas próprias raízes.

O sistema dentário humano é difiodonte (duas dentições: decídua e permanente). A necessidade destas duas dentições é explicada pelo fato de que os dentes decíduos, uma vez formados, não aumentam de tamanho, ficando, com o correr do tempo, em flagrante discrepância com as bases ósseas, que sofrem crescimento. Daí a necessidade de uma segunda dentição, a permanente, com dentes maiores em dimensão e número.

A dentição decídua tem início de sua formação durante as seis primeiras semanas de vida intra-uterina. A erupção dos primeiros dentes decíduos se dá por volta dos seis meses de idade. O término ocorre, normalmente, cerca de vinte e quatro a trinta meses após o nascimento da criança, quando os segundos molares decíduos entram em oclusão. Esta singela base é bastante útil para a pesquisa bibliografica do TCC ou da monografia de Odontologia

As arcadas dentárias, nesta fase, apresentam-se em forma semicircular ou ovóide, havendo a presença ou não de diastemas entre os dentes. É importante notar que as arcadas dentárias apresentam menor variabilidade em sua forma do que as permanentes. Em contrapartida a este temos, o fato de que na dentadura permanente, os dentes, estão orientados (sentido axial) quase que perpendicularmente ao plano oclusal. Os dentes inferiores ocluem suavemente por lingual em relação aos superiores.

Os dentes molares decíduos têm uma ampla área de contato para fazer face ao ato da trituração dos alimentos. É interessante notar, que existem uma considerável variação dimensional nas coroas dos dentes 2º molares decíduos.

Poucas alterações costumam ocorrer na dentição decídua no período que vai dos dois anos e meio aos cinco anos de idade Isto se aplica ás posições dentárias individuais e também à relação transversa e sagital das arcadas. Neste período os dentes permanentes estão fazendo sua formação intra-óssea:

• Molares permanentes estão em formação em situação espacial sempre posterior ao último decíduo;
• Os incisivos permanentes estão localizados por lingual em relação às raízes de seus predecessores.
• De acordo com Moyers, a forma básica das arcadas é determinada, até o quarto mês de vida intra-uterina, pelos germes dentários em desenvolvimento e pelo osso basal em desenvolvimento. Nesta mesma época, a língua adapta-se ao espaço que vai', gradativamente aumentando.
• Após a erupção dos dentes decíduos, o arco formado pelas coroas dentárias é sempre alterado pela atividade muscular, embora sua forma inicial não seja determinada pelos músculos.
• Para Figun & Garido, os dentes decíduos durante seu período de existência na cavidade bucal, cumprem funções de ordem fisiológicas e biológicas.

Funções de ordem fisiológicas:

• Ações mastigatórias;
• Estabelecimento de uma linha e de um plano oclusal;
• Manutenção da dimensão vertical;
• Início da fonação;
• Manutenção do espaço necessário para a correta erupção dos dentes permanentes.

Funções biológicas:

• Ação estimulante no crescimento ósseo alveolar dos maxilares;
• Atuação no processo de erupção dos futuros dentes permanentes, pela relação de proximidade que têm com os mesmos.

A dentição decídua é composta de vinte dentes em cada arcada. A erupção ocorre seqüencialmente (incisivos centrais inferiores, incisivos centrai superiores, incisivos laterais superiores, incisivos laterais inferiores, 1º molares superiores e os inferiores, caninos superiores e inferiores, 2º molares superiores e inferiores) e, acedida que surgem os dentes, os músculos aprendem a efetuar os movimentos oclusais funcionais necessários.

Existem diastemas generalizados na região anterior, sendo que o espaço mais amplo, denominados "primatas", podem, ocorrer em mesial dos dentes caninos decíduos superiores e em distal dos caninos decíduos inferiores. Segundo Petrelli (1992 ), os dentes decíduos inferiores são, geralmente, um pouco maiores do que os superiores, dando origem a um plano terminal reto, típico da porção posterior final da dentição decídua. Este paragrafo dissertativo tem bastante interesse na area de Biologia Evolutiva

Desarmonias no padrão esqueletal, hábitos inadequados de sucção e processos cariosos interproximais podem produzir um degrau no plano terminal. Este degrau pode ser do tipo "mesial "ou "distal." O plano terminal determinado pelos 2º molares decíduos (retos ou em degrau mesial ou distal ) exerce influência sobre o futuro posicionamento dos 1º molares permanentes, antes e após o seu processo de erupção.

No entender de Moyers, o período de dentição mista é aquele em que os dentes decíduos e permanentes estão na boca simultaneamente. O início deste período é marcado pela erupção dos 1º molares permanentes. Estes dentes têm sua guia de erupção na arcada determinada pelas superfícies distais dos 2º molares decíduos.

Os 1º molares permanentes são considerados "peças chaves" para o estabelecimento de uma oclusão dentária definitiva dentro dos padrões de normalidade.

Os planos terminais dos 2º molares decíduos determinam o tipo de relacionamento dos1º molares permanentes. Angle foi o autor do sistema de classificação que se baseia nas relações anteroposteriores dos 1º molares superiores e inferiores entre si.

Ainda de acordo com Moyers, os dentes permanentes que irão fazer seu processo de erupção nesta e, após esta fase, são classificados em duas categorias:

Dentes sucessores: aqueles que substituem os decíduos existentes anteriormente na arcada. É o caso dos dentes incisivos, caninos e pré-molares permanentes.

Dentes adicionais: aqueles que fazem seu processo de erupção na região situada, na arcada, posteriormente aos2º molares decíduos. É o caso dos dentes molares: 1º, 2º e 3º.

A ortodontia tem a possibilidade de poder, com o uso de recursos terapêuticos de sua área de atuação e com o auxilio complementar, quando necessário, de especialidades como a fonoaudiologia e a otorrinolaringologia, administrar e orientar o correto crescimento e desenvolvimento dento- ósteo-craniofacial de uma criança.

A fase da dentição mista é aquela em que, pela própria dinâmica das modificações que se processam, aumenta a possibilidade de ocorrência de anomalias nesta região.

Este estágio intermediário ou de "dentição mista "é aquele que possibilita grandes possibilidades de início oportuno e tempestivo de tratamento. Acha o autor que pelas características próprias pertinentes ao citado estágio, a maioria dos tratamentos deveria ser iniciada nesta época.

Em seus estudos Petrell (1992) menciona classificação feita por Barnett, em 1978. Nela, relaciona-se a idade cronológica, dividida em cinco estágios, às características do desenvolvimento da oclusão dentária. Esta classificação é efetuada a partir do ponto de vista de observação clinica.

• 3 anos - 1º estágio - Dentição decídua
• 6 anos - 2º estágio - Erupção dos dentes 1ºs molares permanentes.
• 6 a 9 anos - 3º estágio - Troca dos dentes incisivos.
• 9 a 12 anos - 4º estágio - Troca dos dentes dos segmentos laterais das arcadas.
• 12 anos - 5º estágio - Erupção dos dentes 2ºs molares permanentes.

Perelli (1992), considera que com a esfoliação e queda do último molar decíduo, termina a fase da dentição mista e se completa a dentadura permanente do ser humano. Isto ocorre, normalmente, por volta dos 12/13 anos de idade, estando presentes todos os dentes permanentes, exceto os 3ºs molares, que nesta época ainda estão com seus germes em processo intra-ósseo de formação.

Ultrapassada a fase da dentição mista termos, finalmente, arcadas que contém somente dentes permanentes. Quando completa (inclusive a erupção dos 3ºs molares), a arcada humana é composta por 32 dentes, 16 superiores, sendo oito em cada hemiarcada. Estes dentes são divididos em vários grupos:

• Grupo dos incisivos.
• Grupo dos caninos.
• Grupo dos pré-molares.
• Grupo dos molares.

El módulo dental existe en Puerto Varas desde el año 2006 por iniciativa del alcalde Ramón Bahamonde y gracias a los aportes del Rotary y de la ...

A Clínica Dentária Eduardo VII presta um conjunto de serviços de medicina dentária de qualidade, em zona central de Lisboa, estando vocacionada para a prevenção, tratamento e acompanhamento do paciente ao longo do tempo. Para além das mais vulgares especialidades praticadas por vários Médicos Dentistas, destacamos a implantologia e a ortodontia, com especialistas a trabalhar exclusivamente nestas áreas.

Dispomos de três amplos consultórios, com equipamentos de técnica avançada, de uma sala de esterilização, com modernos aparelhos e óptimas condições de assepsia, de equipamentos de radiografias panorâmicas e teleradiografias montados em dependência preparada conforme legislação em vigor, e de duas salas de espera confortáveis. Estamos acreditados pela Entidade Reguladora de Saúde e possuimos  seguro de responsabilidade civil.

A Clínica Eduardo VII está localizada na Av. António Augusto Aguiar, nº 24 – 3º Dto, quase em frente à Estação de Metro do Parque e, servida por várias carreiras de autocarros, para além de dois parques de estacionamento público a muito curta distância.

Atendemos os pacientes de segunda a sexta-feira entre as 9h00 e as 13h00 e entre as 14h00 e as 20h00. Ao sábado, no período da manhã.

Marcações: 21 353 78 43 , 21 353 44 48 ou 91 860 73 26

E-mail: clinicadentariaeduardovii@gmail.com

A Clínica Dentária Especializada, sob a direção do dr. Rogerio Porto, de Portugal, oferece seus serviços à comunidade nas diversas áreas da odontologia, especialmente Implanto e Orto, sempre primando pela qualidade dos serviços, mantendo atualização constante através da participação em cursos, congressos e seminários. Procura também cumprir um papel social importante, atendendo pacientes de baixa renda com uma tabela de preços diferenciada. Possui um rígido controle na questão da biosegurança, limpeza e esterilização de equipamentos e instrumentos.

Buscando atender clientes de diversas localidades do mundo, especialmente dos países que falam a Língua Portuguesa, a clínica investiu na divulgação de seus serviços via Internet. Por isso, contratou o desenvolvimento de um site com muita informação, fácil navegação e visual agradável. Investiu na divulgação deste site junto aos meios de comunicação consumidos pelo seu público-alvo, inclusive anúncios em revistas com circulação em aviões que fazem a conexão entre Portugal e os países que falam a Língua Portuguesa.

Com design da Graphismotion, e usando template Doctorsites, desenvolvido em linguagem PHP com base de dados MySQL, e com área de administração de fácil utilização, o resultado final foi a melhor relação custo-benefício para a clínica, superando as expectativas do cliente.

Visite o site www.cde.com.pt  

Hoy es un día especial. Hoy se ha abierto el plazo de inscripción para el Congreso ANEO en Valencia. Sí, ese congreso que es del 21 al 25 de julio, y al que vamos a ir tod@s.

La página web oficialdel congreso es http://www.aneo.es/congresovalencia. Allí teneis toda la información disponible: alojamiento, programa científico y social, formas de llegar, y por supuesto, lo más importante: la inscripción on line. Viene todo muy bien explicado en la web, de todas formas, allí mismo también encontrareis los teléfonos de contacto del comité organizador para cualquier duda.

Espero que sea un congreso tan bueno, o mejor, si cabe, que el del año pasado.

Ánimo, ya queda menos para escuchar aquella célebre frase: "¡¡Queda inaugurado el XV Congreso ANEO!!"

Respecto al programa científico, tiene algunos huecos. Supongo que se trata de cosas aún por confirmar. Echadle un vistazo y a ver que os parece:

LUNES 21

Por la mañana recepción y entrega de habitaciones.

14.00-15.30: Recogida de documentación

15.30: Acto de bienvenida

16.00: Dr. Pedro J. Buitrago Vera (“Periodoncia”)

17.00: Coffe-break

17.30: (“Errores en ortodoncia”)

18.30: Dr. Rafael Solans Buxeda (“Sofrología, sus aplicaciones en la vida personal y profesional”)

MARTES 22

10.30: Cursos prácticos (Sofrología / Implantes)

15.30: Mesa Redonda (Mesa interdisciplinar de casos clínicos de prótesis-periodoncia). Moderadores:

Prof. Dr. Francisco M. Alpiste Illueca

Prof. Dr. Antonio Fons Font

Ponentes:

Profa. Dra. Eva González de Angulo

Prof. Dr. José Luís Bustos Salvador

Prof. Dr. Pedro J. Buitrago Vera

Prof. Dr. Andrés López Roldán

17.00: Coffe-break

17.30: Dr. Alfonso Arellano (“Técnicas restauradoras estéticas directas”)

18.30: Dr. Leopoldo Forner (“Blanqueamiento dental”)

19.30: Odontología Solidaria

MIÉRCOLES 23 (día social – Terra Mítica)

JUEVES 24

10.30: Cursos prácticos (Blanqueamiento / Endodoncia rotatoria)

15.30: Mesa Redonda (Salidas profesionales – “He acabado la carrera, ¿ahora qué?).

Moderadores:

¿?

Ponentes:

Prof. Dr. Andrés Plaza Costa (Presidente del Ilustre Colegio Oficial de Odontólogos y Estomatólogos de Valencia)

Prof. Dr. José Manuel Almerich Silla

¿?

¿?

17.00: Coffe-break

17.30: Profa. Dra. Adela Hervás (“Endodoncia”)

18.30: Dr. J.C. Pérez Varela y Dr. J.M. Suárez Quintanilla (“En busca de la sonrisa perfecta”)

VIERNES 25

10.30: Cursos prácticos (Láser Dental / ¿?)

10.30: Presentación de pósters y comunicaciones orales.

15.30: Mesa Redonda (Sociedades Científicas).

Moderadores:

¿?

Ponentes:

SEPA

SEPES

Prof. Dr. J.M. Suárez Quintanilla (Presidente electo de la SECIB)

SEDO

Prof. Dr. Josep Arnabat (Secretario-Tesorero de la SELO)

17.00: Coffe-break

17.30: Prof. J.Vte. Bagán (“Bisfosfonatos”)

18.30: Prof. Dr. Miguel Peñarrocha Diago (“¿La cirugía periapical actual o extracción e implante?”)

19.30: Cierre de Congreso